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四谷大塚ＮＥＴの指導システム

四谷大塚の学習の特長は、各教科の学習内容が「学習予定表」により週単位できっちりと組まれているということです。そのため、一週間の学習計画が非常に立てやすく、「ムリなく、ムラなく、ムダなく」効果的に学習を進めることができます。毎週土曜日の週例テストで、学習内容の理解度・定着具合を確認し、週末のうちに復習することで、その週の学習はその週のうちに習得できます。

そして四谷大塚の教材と指導システム、私たちがこれらを指導ツールとして選んだのは、単に首都圏中学受験生の約半数が使用しているという事実ではなく、子どもたちの学力を伸ばすことができる最良の教材とシステムであったからです。「予習シリーズ」「サブノート」「演習問題集」等々、四谷大塚教材は全て完璧に使いこなしてこそ実力が備わります。四谷大塚ＮＥＴが子どもたちの持てる力を引き出せるもう１つの理由はここにあります。さらに言うならば、ネット環境の中で動画も動因しながら復習できるＶＯＤシステム、ここまでリアルタイムに復習できる学習システムは過去に例がありません。四谷大塚ＮＥＴの子どもたちだけがこうした最先端の学習環境で学習しているのです。


学習環境を身につけるには、その習慣をくり返すことが一番です。週１回のテストを毎週受ける。そのための準備をする。「予習シリーズ」により、毎週やるべきことが明確に決まっているから、お子さまは自然と机に向かいます。毎週毎週の積み重ねにより、規則正しい学習習慣が身につきます。


やる気をかきたてるもっとも大きな要因は、「できた！」という喜びと、「できなかった」という悔しさです。しかし、努力をしていなければそんな感情も得られません。真剣に取り組み、その結果が的確に返ってくる「週例テスト」だからこそ、「来週こそやってやろう」という気持ちになり、自ら進んで学習する姿勢をつくります。


「子どもに主体性を持たせたい」とお考えになるなら、お子さまを頑張る仲間やライバルに触れさせることが効果的です。自宅ではなく、会場に自ら足を運んで受験するという緊張感、そして、周りの仲間やライバルの頑張る姿と接することによって生まれる競争心が、お子さまを大きく成長させます。ここが「週例テスト」と通信添削との大きな違いです。
さらに講師陣です。いまや学習塾の指導者は単なる受験指導だけではなく、コーチングやメンタルトレーニングといったモチベーションに関わる領域で、正しい子どもたちを導くことができる講師でなければなりません。そして保護者の方々と子どもたちの「学習の今」を巡って「情報のホットライン」を築くことができう講師でなければなりません。そして塾内での様子について、子どもたちとの接点をオープンにし「家庭に開かれた学習塾」を実現できる講師でなければなりません。四谷大塚ＮＥＴはこうした最も強く要請される領域で信頼と安心は勿論のこと、透明度の高い学習塾を実現しています。

首都圏の受験生の２人に１人が使用するといわれている<予習シリーズ>をはじめ、「四谷大塚」が独自に開発してきた質の高い教材は、中学入試の必須アイテムとして長年高い評価をいただいております。教材を執筆しているのは、「四谷大塚」で実際に子どもたちの前に立ち、学習指導を行っている講師たちです。学習指導の現場の空気を反映させた、子どもたちの好奇心を刺激しながら、考える楽しさを教える教材です。

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